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教育部专家来我校指导融课堂建设

供稿单位 :教学指导与评价处 供稿人 :张亚梅  发布时间:2019-07-01 16:58:29 编审 :宣传统战部 
    2019年6月28日,ca88官网融课堂系列教研活动顺利举行。我校智能工程学院、电气工程学院、机械工程学院三位教师进行了现场授课。教育部职教所科研领导小组副组长、中国职业技术教育学会副秘书长、博士生导师邓泽民教授应邀全程参与并现场指导。
    上午,在钳工车间,智能工程学院赵伟伟老师围绕《AGV小车锯削加工》这一任务,为大家上了一堂公开课。现场听课教师观摩并进行了互动交流。邓泽民教授对赵伟伟老师的课堂教学给予了肯定,并提出技能训练课程追求的价值是准确和熟练,要注意“定向、模仿、整合、熟练”四个重要步骤,还要注意教学目标的落地、教学过程中的教学评价等问题,并鼓励教师在授课中运用探究法进行教学。邓教授指出学校目前处于“定样板”阶段,建议智能工程学院打造技能训练课程的样板间,形成机电模式。

邓泽民教授在智能工程学院现场指导
    随后,邓教授来到龙翔电气车间,现场观摩了电气工程学院何文博老师的公开课。邓教授对听课学生进行了随机采访,现场观摩教师也发表了自己的想法和建议。邓教授在点评时对电气学院邀请企业工程师进课堂的做法表示赞赏,指出目前要做的是基于学生成长有价值取向的教学,让学生的价值追求越来越好,越来越高。要发挥学校“三融四境”模式下“四境”的优势,利用自己的强项来教学,用好教学法。

邓泽民教授在电气工程学院现场指导
    下午,邓教授走进教学楼,现场观摩了机械工程学院苗秋玲老师的“学境”课堂。邓教授对苗老师的课堂活动表示肯定,在点评时提出,作为任务驱动教学,要弄清楚任务驱动教学的逻辑线是什么,在什么样的工作中会遇到,任务分析时教师要注意引导,所有的逻辑线最终要统一到任务完成这条线上。

邓泽民教授在机械工程学院现场指导
    课堂观摩活动结束后,邓泽民教授在图文中心报告厅向今天授课的三位教师赠送了亲笔签名的书籍,并以《中国职业教育教学的价值取向与教学改革进程》为题给全校教职工作了专题报告。邓教授首先分析了我国职业教育教学改革经历的三个发展阶段,从经验指导教学让学生知道怎么做,到学生主动寻求指导并且能够做,再到学生愿意做且能够做到卓越。针对技能训练教学、项目教学、任务驱动教学等不同类型的教学,并结合三位教师的授课,分析了示范法、探究法、情景教学法等不同教学法的运用。邓教授肯定了河南机电在职业教育改革过程中为师生搭建的“四境”教学空间,希望全体教师深入思考教学方法,成为一位成熟的教师,找到各自的教学价值取向。邓教授还与现场教师进行了互动交流,对大家提出的问题给予了一一解答。最后,邓教授给大家留下了“专业教学价值取向与教学方法”的命题,引发了大家的思考。

邓教授向授课教师赠书

专题报告现场
 

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